時代の一歩先 「イスラム教は憲法上問題なのか？」を憲法論から考える
はじめにSNS上では、ときどき「イスラム教は日本国憲法上問題があるのではないか」という趣旨の意見が話題になります。その根...
時事ネタ
時代の一歩先 
移民 出入国管理 言葉を変えれば問題は変わるのか――「不法移民」をめぐる議論が見落としがちなもの
はじめに私はこれまで、「日本の外国人政策を問い直す」と題して、日本の外国人受け入れ政策について考察してきました。その中で...
時代の一歩先 外国人労働者受け入れ論争から40年――日本は何を先送りしてきたのか
はじめに近年、外国人労働者や移民政策をめぐる議論が活発になっています。人手不足への対応、少子高齢化、外国人との共生、在留...
新常識 平和教育は誰のためにあるのか ― 被爆者団体の抗議声明が見落としている視点
はじめに同志社国際高校の辺野古沖転覆事故を巡り、長崎県内の被爆者団体や教職員組合など13団体が、文部科学省の是正指導に抗...
移民 出入国管理 「信教の自由」は誰のためのものか ― 日本イマーム協議会の声明文を読んで考える
はじめに日本イマーム協議会が公表した声明文は、近年増加しているとされるムスリムへの偏見や敵意に懸念を示し、日本社会との共...
時代の一歩先 教育の政治的中立性は誰のためにあるのか――「教育現場の萎縮」論の前に考えたいこと
はじめに――今、本当に問われていること最近、同志社国際高校の体験学習をめぐる問題をきっかけに、「教育現場が萎縮しているの...
時事ネタ 辺野古沖転覆事故が問いかけたもの〈第４弾〉第三者委員会は誰が縛るのか―「中立」の名を借りた新たな権力
はじめに沖縄・辺野古沖で発生した転覆事故をめぐって、文部科学省の判断に対し、「第三者委員会を設置すべきだ」「専門家による...
時代の一歩先 「教育」を語らず、「戦争」を叫ぶ政治 ― 若い世代ほど冷静に見てほしい
本来問われるべきだったのは何かれいわ新選組の奥田ふみよ参議院議員の国会質疑を見て、強い違和感を覚えました。『同志社国際高...
時代の一歩先 「誰も絶対化しない社会」であるために―辺野古沖転覆事故と“平和教育”論争をどう見るか―
はじめに「平和教育に反対するなんて、危険では？」そう感じた人もいるかもしれない。実際、今回の辺野古沖転覆事故をめぐる議論...
新常識 辺野古沖転覆事故が問いかけたもの〈第３弾〉平和学習と政治教育の境界線―“中立性”とは本当に何を意味するのか―
はじめに ― 「中立であれ」という言葉の難しさ沖縄県名護市辺野古沖で発生した転覆事故をめぐっては、安全管理の問題だけでな...