【本質】なぜ学校は急に動くのか
普段：動かない
↓
証拠＋外部化の気配
↓
急に対応
👉理由
「生徒のため」ではなく
「問題化を防ぐため」
だから
✔証拠を手放すな
✔主導権を渡すな
👉動かす力は“証拠”と“外部化”
※詳細については、2026年2月20日付け投稿記事『【保存版／日本国内】学校が動かないとき、保護者が取れる「次の一手」――孤立しないための制度・法的対応・民間支援完全ガイド』を参照願います。
※なぜ学校側にとっていじめを隠すこと・揉み消すことが合理的な選択になってしまうのかについては、2026年1月20日付け投稿記事『日本のいじめ対策はなぜ機能しないのか（第２回）――なぜ「隠蔽」は合理的になってしまうのか』を参照願います。
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