時代の一歩先 豪雨は増えたのか？ ― “梅雨入り”より重要なもの
【気象シリーズ】本記事は、近年の気象現象や気候変動について、観測データや研究成果をもとに、できるだけ中立的・科学的な視点...
時代の一歩先
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時代の一歩先 「日本は亜熱帯化している」は本当か？―気候変動をめぐる俗説と、現在の気候学の見方
【気象シリーズ】本記事は、近年の気象現象や気候変動について、観測データや研究成果をもとに、できるだけ中立的・科学的な視点...
生活防衛 【防災とメディアリテラシー】「○○市に警報」で混乱していませんか？ ― 災害時代に必要な天気予報の見方
はじめに大雨や台風が近づくと、テレビや新聞では必ずと言っていいほど、「○○市に土砂災害警報」「○○市に高潮警報」「○○市...
時代の一歩先 教育の政治的中立性は誰のためにあるのか――「教育現場の萎縮」論の前に考えたいこと
はじめに――今、本当に問われていること最近、同志社国際高校の体験学習をめぐる問題をきっかけに、「教育現場が萎縮しているの...
時代の一歩先 「市民の声」と聞いて、あなたは何を想像するだろうか
はじめに新聞やテレビのニュースで、「市民団体が抗議した」「市民らが集会を開いた」「市民の声が高まっている」という表現を目...
時代の一歩先 辺野古沖転覆事故が問いかけたもの〈第４弾〉第三者委員会は誰が縛るのか―「中立」の名を借りた新たな権力
はじめに沖縄・辺野古沖で発生した転覆事故をめぐって、文部科学省の判断に対し、「第三者委員会を設置すべきだ」「専門家による...
時事ネタ 「教育」を語らず、「戦争」を叫ぶ政治 ― 若い世代ほど冷静に見てほしい
本来問われるべきだったのは何かれいわ新選組の奥田ふみよ参議院議員の国会質疑を見て、強い違和感を覚えました。『同志社国際高...
時代の一歩先 「誰も絶対化しない社会」であるために―辺野古沖転覆事故と“平和教育”論争をどう見るか―
はじめに「平和教育に反対するなんて、危険では？」そう感じた人もいるかもしれない。実際、今回の辺野古沖転覆事故をめぐる議論...
時代の一歩先 「逮捕されたら人生終了」なのか？――実名報道・不起訴報道・検索社会を問い直す
はじめにもし明日、あなたが身に覚えのない容疑で突然逮捕されたらどうなるでしょうか。実名と顔写真は全国に報じられ、SNSで...
時代の一歩先 「敵国条項・沖縄・中国の認知戦」―なぜ“在日米軍基地問題”は日本社会の分断装置になってしまうのか―
はじめに沖縄・辺野古沖で発生した高校生らの死傷事故をめぐって、現在SNS上では、・報道のあり方・平和学習と政治運動の距離...